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    2018年7月7日年安徽省教師招聘考試《教育綜合知識》(中學)真題

    發布時間:2020-07-14

    在線答題:2018年7月7日年安徽省教師招聘考試《教育綜合知識》(中學)真題

    一、單項選擇題

    1.(單選題)2018年1月,中共中央、國務院印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,確立公辦中小學教師特殊的法律地位為(??)。

    A.教學管理人員
    B.社會服務人員
    C.行政管理人員
    D.國家公職人員

    2.(單選題)《安徽省中小學辦學行為規范(試行)》規定高中學生每天睡眠時間不少于(??)。

    A.6小時
    B.7小時
    C.8小時
    D.9小時

    3.(單選題)《中學教師專業標準(試行)》要求教師掌握多方面專業知識,其中的“學科課程標準”屬于(??)。

    A.教育知識
    B.學科知識
    C.學科教學知識
    D.通識性知識

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    二、多項選擇題

    1.(多選題)《中小學教育質量綜合評價指標框架(試行)》中的“品德發展水平”的關鍵指標包括(??)。

    A.行為習慣
    B.理想信念
    C.公民素養
    D.人格品質

    2.(多選題)《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作,應遵循的原則包括(??)。

    A.尊重未成年人的人格尊嚴
    B.適應未成年人身心發展的規律和特點
    C.教育與保護相結合
    D.除父母外的監護人不承擔侵權責任

    3.(多選題)當前基礎教育課程改革呈現出新的特點和趨勢,主要包括(??)。

    A.全人發展
    B.回歸生活
    C.學科本位
    D.科學與人文整合

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    三、判斷題

    1.(判斷題)教育是人類社會特有的現象。(??)

    2.(判斷題)心理學源于哲學。(??)

    3.(判斷題)性教育是道德教育、文明教育、健康教育,也是人格教育。(??)

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    四、簡答題

    1.(主觀題)簡述教育的文化功能。

    2.(主觀題)簡述教學評價的原則。

    3.(主觀題)簡述微課的特點。

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    五、材料分析題

    1.(主觀題)閱讀下列材料,回答問題。
    ? ?? ? 陶行知先生1926年11月在“南京中等學校訓育研究會”上說:“訓育上還有一個最不幸的事體,這事就是教育與訓育分家:把教育看做知識范圍以內的事,訓育看作品行范圍以內的事,以為學習知識與修養品行是受不同的原理支配的,甚至于一校之中管教務與訓育者不相接洽,或背道而馳。殊不知學習知識與修養品行是受同一學習心理定律之支配的。我們如果強為分家,必致自相矛盾,必致教知識的不管品行,管品行的不學無術。所以,我們希望擔任訓育的人,要打破知識、品行分家的二元論,而在知識品行合一上研究些辦法出來。”
    ? ?? ? 注釋:訓育即現在所說的德育。
    ? ?? ? (資料來源:謝維和。陶行知先生留下的“作業”—立德樹人的邏輯與實踐研究之一[J],人民教育,2017(7) )
    (1)依照陶行知先生的觀點,你認為影響和制約德育的主要因素有哪些?(5分)
    (2)你認為德育有哪些基本途徑?(5分)
    (3)你認為要切實落實立德樹人根本任務應遵循哪些基本原則?(5分)

    2.(主觀題)閱讀下列材料,回答問題。
    ? ?? ? 從教20多年來,我在校內外多次觀摩聽課。近年來,我發現,有些經過教研組集體合力打磨的課,展示時總感覺太天真,作秀太明顯;也有一些教師精心準備的課,卻收到學生的冷遇,臺上教師口若懸河,臺下學生卻昏昏欲睡。這種情況與教師課前沒有充分了解學生有關,所以教師備課不應只是備課本,更要關注學生學情,并由此出發有針對性地設計教什么、怎么教的問題。
    (1)教師備課在教學過程中的地位與作用是什么?(5分)
    (2)教師備課應該樹立什么理念?(5分)
    (3)教師備課有哪些基本要求?(5分)

    3.(主觀題)閱讀下列材料,回答問題。
    ? ?? ? 以下是丁老師訪談學生及家長的記錄片段:
    ? ?? ? 丁老師:你覺得現在學習任務重嗎?
    ? ?? ? 學生冰冰:總的來說還是挺重的,我的課表被安排得滿滿當當,回家后還要完成很多家庭作業。
    ? ?? ? 丁老師:你平時自由活動的時間能自主支配嗎?
    ? ?? ? 學生冰冰:很少有自由活動時間,更談不上自主支配了!
    ? ?? ? ……
    ? ?? ? 丁老師:你對自己孩子的學習管得多嗎?
    ? ?? ? 冰冰母親:你也知道,當前社會競爭壓力很大,為了上好的大學,我會督促孩子完成各科作業,還讓她去學一技之長。
    ? ?? ? 丁老師:在這個過程中,你考慮過孩子的學習興趣嗎?
    ? ?? ? 冰冰母親:我較少考慮她的興趣。我覺得興趣不是憑空而來的,一旦有了成績,自然就會產生興趣。
    ? ?? ? 丁老師:孩子跟你叫過苦嗎?
    ? ?? ? 冰冰母親:說過,但我覺得,只要學習就比瞎玩強。
    (1)根據人本主義的教育目的觀,談談你對訪談內容的理解。(5分)
    (2)人本主義所倡導的意義學習有何特點?(5分)
    (3)根據人本主義學習理論,教育者應該如何改進自己的教育活動?(5分)

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