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    2019年山東省濟寧市市屬教師招聘考試《教育基礎知識》真題及解析(7月27日)

    發布時間:2020-07-14

    在線答題:2019年山東省濟寧市市屬教師招聘考試《教育基礎知識》真題及解析(7月27日)

    一、單項選擇題

    1.(單選題)(??)認為,人的知識來源于三個方面:“聞知”“推知”和“親知”。“聞知”分為傳聞和親聞兩種;“推知”包含推論、考案;“親知”的過程分為“慮”“接”“明”三個步驟。

    A.荀子
    B.孔子
    C.孟子
    D.墨子

    2.(單選題)夸美紐斯說:“人只有受過一種合適的教育之后,才能成為一個人”。這句話說明教育是(??)。

    A.培養人的社會實踐活動
    B.傳遞社會經驗的活動
    C.使人得以生存的活動
    D.保存人類文明的活動

    3.(單選題)下面的各種方法中,不能提高學生對知識理解效果的是(??)。

    A.通過直觀教學,提供豐富的感性材料
    B.利用變式和比較,突出事物的本質特性
    C.使知識抽象化,通過應用加深理解
    D.使知識系統化,進一步理解教材

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    二、多項選擇題

    1.(多選題)教育在漫長演化過程中,大致經歷了四個階段,屬于當代教育的特點(??)。

    A.教育的世俗化
    B.教育的義務化
    C.教育的終身化
    D.教育的全民化

    2.(多選題)下列陳述中,是布魯納認知發現學習理論觀點的是(??)。

    A.強調直覺的重要性
    B.認為學習是一個被動認知的過程
    C.重視學習過程
    D.強調學科學習結構

    3.(多選題)師生關系是整個教育工作的基礎,大量的研究表明師生關系對學生有重要影響,這些影響主要表現為對學生(??)的影響。

    A.學習態度
    B.學習成績
    C.活動效率
    D.心理健康

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    三、判斷題

    1.(判斷題)課內和課外練習配合提供應用機會,可以促進學習的遷移。(??)

    2.(判斷題)教育自產生之日起就有階級性。(??)

    3.(判斷題)“德智體美勞”五育的地位和作用不同,因此五育應有輕重和主次之分。(??)

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    四、材料分析題

    1.(主觀題)1980年江西省奉新縣邊遠教師奇缺,時年只有19歲的南昌市進賢縣姑娘支月英。不顧家里的人反對,遠離家鄉,只身來到離家兩百多公里。離鄉鎮45公里海拔近千米且道路不同的澡下鎮泥陽小學成為一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺。2017年他被評選為感動中國10大人物之一。組委會給他的頒獎詞是:你跋涉了許多路總是圍繞大山,吃了很多苦,但是給孩子們的都是甜。堅守才有希望這是你的信念。36年絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。
    結合以上案例,從教師職業道德的角度談談你對支月英的認識(不少于200字)。

    2.(主觀題)為了提高課堂教學效率,改變普遍存在的“滿堂灌”狀況。學校領導研究決定,大力推進課堂教學改革,限定教師每節課講時間不得超過15分鐘。這遭到了張哲老師的帶頭抵制,張哲老師是學校公認的骨干教師,為人正直、講課活潑,成績總是名列前茅,在師生中很有威信。他說:“提高課堂效率,就是讓老師各盡所長,有的老師擅長講課,為什么不要他講呢,15分鐘的規定是有科學依據嗎?是不是搞形式主義。”教學改革首先遭到學校骨干教師的反對,讓學校領導始料未及。
    針對課堂教學改革中出現上述現象,請結合自己的理解談談你的認知(不少于200字)。

    3.(主觀題)王老師去年剛入職,擔任初一二班的班主任。他近期發現學生李某上課無精打采,作業也不能按時完成,學習缺乏主動性。王老師找他談話,李某說在小學時成績名列前茅,同學們都非常羨慕他,老師也對他寄予厚望,到了初中他感覺同學們都很優秀,自己學習成績優勢不太明顯,近幾次考試,他的成績在班級中處于中等水平,其他班級活動中也表現一般,徹底打破了他入學時的美好期望,情緒一落千丈,他想不通為什么這樣。他開始懷疑自己的能力,甚至想退學。
    假如你是王老師你將如何幫助李某改變學習現狀,增強學習動機(不少于200字)。

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    五、論述題

    1.(主觀題)習近平總書記指出,中國傳統文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處,學史可以看成敗、鑒得失、知興替。學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀。學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非、我們不僅要了解中國的歷史文化,還要睜眼看世界,了解世界上不同民族的歷史文化。去其糟粕取其精華從中獲取啟發,為我所用。
    結合上述材料以教育功能的角度談談你的理解(不少于600字)。

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